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Sondage de la FIT (Fédération Internationale des Traducteurs)

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06.21.2020

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Chères consœurs et chers confrères de la FIT,

En ces temps difficiles, il est particulièrement important de resserrer les liens entre nous, même s’ils ne sont que virtuels pour le moment.

Afin d’encombrer le moins possible votre boîte de courriel, nous avons regroupé deux demandes dans le présent message. Le Groupe de travail sur l’éducation et le développement professionnel (GTEDP) et le Groupe de travail sur le développement d’associations et l’engagement (GTDAE) se doivent en effet de poursuivre les projets en cours pour être fin prêts lorsque les choses reviendront à la normale, ce qui, nous l’espérons tous, est pour bientôt.

Comme nous l’annoncions dans l’édition 2019-03 de Translatio (p. 3), nous sommes en train de compléter et de mettre à jour la base de données de la FIT sur les organismes de formation. Créée par le GTEDP durant le mandat précédent, la base de données a été présentée à Brisbane à l’occasion du Congrès statutaire de la FIT en 2017.

Parallèlement, nous aimerions que vous répondiez à un sondage destiné aux membres de la FIT. Vous fournirez ainsi des renseignements utiles au GTDAE, auxquels il pourra se reporter dans le cadre d’une campagne de soutien des associations (ou de création d’associations) dans diverses régions du globe.

Le Secrétariat de la FIT envoie donc le présent courriel à toutes les associations membres afin de solliciter leur aide.

Pour accéder au sondage, veuillez cliquer sur le lien suivant. Nous vous prions d’y répondre d’ici le 10 septembre 2020https://www.surveymonkey.com/r/ADETF-GTDAE.

Pour aider le GTEDP à compléter la base de données sur les organismes de formation, veuillez cliquer sur le lien suivant : https://www.fit-ift.org/fr/task-forces/education-task-force/. Vous accéderez à une page Web où vous trouverez trois fichiers :
  1. Un fichier Excel intitulé Template for Training Institutions on TTI programmes 2020 (modèle pour inscrire les programmes de formation 2020). Nous vous demandons d’utiliser ce tableau comme modèle de façon à uniformiser la présentation des données.
  2. Un fichier Excel contenant les renseignements recueillis à ce jour sur les programmes dispensés par des organismes de formation d’Amérique latine.
  3. Un fichier Word contenant des renseignements sur les programmes offerts dans d’autres régions du monde.
Nous nous excusons à l’avance pour les données manquantes ou figurant en double ; ces fichiers, malgré leurs lacunes, constituent un bon point de départ.

Nous comptons sur votre soutien pour créer des ressources utiles aux associations membres de la FIT, actuelles ou futures. Ce projet de la FIT aura véritablement une envergure mondiale !

Les associations membres pourront évidemment répondre elles-mêmes au sondage. Par contre, pour ce qui est des fichiers Excel et Word sur les programmes, vous devrez les transmettre aux organismes de formation pertinents. Ceux-ci se chargeront d’entrer (ou de mettre à jour) l’information en utilisant comme modèle le fichier Excel mentionné plus haut.

Nous nous réjouissons à l’avance de disposer d’une base de données adaptée aux besoins actuels et futurs des traducteurs, terminologues et interprètes du monde entier. Par ailleurs, les résultats du sondage nous aideront à soutenir les associations récemment créées sur l’ensemble du globe. Nous sommes convaincus que nos efforts conjugués se traduiront par d’autres avantages liés à l’appartenance à la grande famille de la FIT !

Nous vous saurions gré de faire parvenir les renseignements demandés à l’une des adresses indiquées ci-dessous d’ici le 10 septembre 2020.Nous vous remercions de tout cœur et nous comprenons que vous pourriez avoir des préoccupations plus sérieuses par les temps qui courent. Restons en sécurité, prenons soin de nous et demeurons unis dans la famille de la FIT.


Nous vous remercions de votre précieux soutien.
Olga Egorova et Alejandra Jorge,
pour le GT Éducation et développement professionnel
Te Tumatakuru O’Connell,
pour le GT Développement d’associations et engagement
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